À la suite des articles du 20 mars et du 04 mai derniers publiés dans Ouest-France consacrés aux activités menées au lycée Lycée Raoul-Vadepied d’Évron, et dans la perspective de l’ouverture annoncée d’une Classe Défense en septembre 2026, le Syndicat Force Ouvrière des Lycées et des Collèges de la Mayenne (SNFOLC53) souhaite exprimer ses inquiétudes.
Ces articles décrivent des jeux de rôle mêlant géopolitique et sécurité, encadrés par des personnels de l’établissement, à partir de scénarios de guerre contemporaine incluant bombardements, explosions et blessures graves. Si la formation aux gestes de premiers secours relève pleinement des missions de l’École publique, l’inscription de ces apprentissages dans des mises en situation de conflits armés interroge profondément le cadre pédagogique.
Sous couvert de “lecture des événements géopolitiques”, ces dispositifs contribuent à introduire dans l’espace scolaire des représentations dramatisées de la guerre, au risque d’en banaliser la réalité et les conséquences humaines.
L’École doit rester un lieu d’émancipation, de savoirs critiques et d’éducation à la paix, et non un espace d’acculturation aux logiques de sécurité et de défense.
Nous appelons à un débat transparent au sein de la communauté éducative sur la place croissante de ces dispositifs dans l’Éducation nationale.
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